Tvarumo savaitė Kalbų mokykloje: nuo pirmoko iki dvyliktoko – apie atsakingus pasirinkimus
Organizatorių nuotr.
Balandžio 23–30 dienomis Kalbų mokykloje vyko Tvarumo savaitė, subūrusi visą bendruomenę – nuo pačių mažiausiųjų iki suaugusiųjų mokinių. Šios savaitės veiklos parodė, kad tvarumas nėra tik teorinė sąvoka – tai kasdieniai sprendimai, kuriuos galime priimti kiekvienas. Mokiniai kartu su mokytojais gilinosi į įvairias temas: nuo atsakingo vartojimo ir sveikos mitybos iki aplinkai draugiškų kelionių bei dalijimosi kultūros. Svarbiausia – visa tai vyko per praktines, kūrybines ir įtraukiančias veiklas.
Knygų stotelė – tvarumas, kuris sujungia
Didelio susidomėjimo sulaukė pavaduotojos ugdymui ir anglų kalbos mokytojos pagal profesiją Aušros Nesterovienės inicijuota Tvari knygų stotelė, įkurta I aukšto fojė. Jos idėja paprasta, bet prasminga – atsinešti perskaitytą knygą, palikti ją kitam ir išsirinkti naują.
Visą savaitę čia vyko gyvas judėjimas – mokiniai aktyviai mainėsi knygomis, mokyklos koridorius virto tikra bendrystės erdve. Prie iniciatyvos prisijungė ir kone visi Kalbų mokyklos mokiniai, ,,Išmaniųjų akademijos“ mokiniai, taip pat suaugusieji, studijuojantys užsienio kalbas.
Knygų stotelė sudomino ne tik kaip tvarumo idėja, bet ir kaip galimybė atrasti skaitymo džiaugsmą. Knygos gavo „antrą gyvenimą“, o bendruomenė – dar vieną būdą dalintis.
Tvarumas pamokose: kalbos ir gyvenimo įgūdžiai
Ispanų kalbos mokytoja Loli su trečiokais nagrinėjo sveikos mitybos temą. Mokiniai mokėsi ispaniškai kalbėti apie maistą, sudarė savaitinius mitybos planus, analizavo vietinės kilmės produktus ir diskutavo apie maisto švaistymą. Jie taip pat susipažino su „Las 3 R“ principu – reducir, reciclar, reutilizar – ir mokėsi, kaip šias idėjas pritaikyti kasdieniame gyvenime.
Kalbų mokykloje kalbų galima mokytis ir individualiai, prisitaikant prie kiekvieno mokinio poreikių, tempo ir interesų. Tai atsispindėjo ir vienos mokinės veikloje – individualiai besimokydama ispanų kalbos ji kūrybiškai įsitraukė į Tvarumo savaitės užduotis ir iš parduotuvių brošiūrų sukūrė savo mėgstamą ispanišką žodį „MAR“ (liet. jūra).
Kūrybinės veiklos ne tik padeda lengviau įsisavinti kalbą, bet ir skatina mokinius kitaip pažvelgti į aplinką bei savo kasdienius pasirinkimus.
Anglų kalbos mokytoja Aistė su trečiokais kalbėjo apie sveiką ir nesveiką maistą, tvarų vartojimą bei maisto piramidę. Mokiniai kūrė bendrus ir individualius darbus – nuo maisto piramidės iki savo sveikos lėkštės modelio.
Jauniausieji, antrokai, kartu su italų kalbos mokytoja Auste ir anglų kalbos mokytoja Aiste minėjo tarptautinę motinos Žemės dieną – balandžio 22-ąją. Diskutuodami apie aplinkos saugojimą, jie sukūrė taisyklių plakatą anglų ir italų kalbomis bei susitarė jų laikytis kasdien.
Vyresniųjų įžvalgos: nuo pasirinkimų iki atsakomybės
Anglų kalbos mokytoja ekspertė Agnė su mokiniais nagrinėjo temą „Tvarūs namai“ (angl. Sustainable houses), skatindama juos susimąstyti apie atsakingus ir aplinkai palankius gyvenimo sprendimus – tokius namus, kurie taupo energiją, naudoja atsinaujinančius išteklius, mažina taršą ir yra efektyvūs ilgalaikėje perspektyvoje. Vokiečių kalbos mokytoja Ramunė su septintokais pamokoje nagrinėjo tvarumo temą – mokiniai kūrė, užrašė ir iliustravo mintis apie atsakingą gyvenimo būdą bei aplinkos saugojimą.
Mokytoja Erika su penktokais ir šeštokais gilinosi į kasdienius pasirinkimus. Penktokai analizavo užkandžių etiketes, jų kilmę, kūrė skrajutes ir žodžių koliažus apie maistą. Šeštokai diskutavo apie aplinkai draugišką keliavimą ir kūrė skaitmeninius plakatus, siūlančius atsakingesnius būdus pažinti pasaulį.
Visi mokyklos mokiniai mokėsi rinktis aplinkai palankius sprendimus, lavino kritinį mąstymą, plėtė užsienio kalbų žodyną nagrinėdami aktualias temas ir patyrė, kad jų kasdieniai pasirinkimai turi realią reikšmę.
Įpročiai, kurie kuria ateitį
Tvarumo savaitė parodė, kad net ir mažiausi mokiniai supranta atsakingo elgesio svarbą, o vyresnieji – geba tai pritaikyti praktiškai ir kūrybiškai. Įsitraukė visa mokyklos bendruomenė – nuo mokytojų iki darbuotojų, nuo pirmokų iki dvyliktokų ir net suaugusieji. Ši savaitė ne tik praturtino visų žinias, bet ir sustiprino bendruomeniškumą, įkvėpė keisti kasdienius įpročius.
Tvarumo savaitė tik primena – tvarumas prasideda nuo mažų žingsnių: nuo to, ką valgome, kaip keliaujame ar kaip dalijamės knyga ir tvarumas nėra vien savaitė. Tai – gyvenimo būdas, kurį kuriame kartu.
Tvarumo savaitė Kalbų mokykloje:
• ugdėme sąmoningumą ir atsakomybę,
• mokėmės priimti aplinkai palankius sprendimus,
• stiprinome kritinį mąstymą,
• plėtėme užsienio kalbų žodyną per aktualias temas,
• patyrėme, kad pasirinkimai turi realią reikšmę.
Kalbų mokymasis Kėdainių kalbų mokykloje tampa prasminga patirtimi ir vertybėmis grįsta kelione ją lankantiems mokiniams ir suaugusiesiems jau 35 metus.
